¡Sube a la ola!

Sí, el otoño ha comenzado, pero debido a nuestro clima caluroso que se instala y le cuesta marcharse, nos vamos a la playa antes a realizar actividades acuáticas, como el Surf.
En este deporte es necesario la tabla para subirnos a ella y deslizarnos en el agua a través de las olas.

¡Pues hecho! Primero vamos a decorar la nuestra propia, usando muchos colores alegres, como las de verdad, con las ceras de pintura sólida play color.

 Realizamos entre las dos clases un mural, donde el mar es el protagonista, los niños van dibujando las olas de forma creativa. Después, pondremos nuestra tablas sobre el mural.

Para poder surfear necesitamos un traje adecuado, hecho con material de neopreno. En el vídeo, este niño nos explica instrucciones para un correcto uso del traje y de la tabla.

Los niños también han diseñado su traje de neopreno, para después colgarlos en nuestro rincón de Surf.

¡¡¡Y Jappy llegó!!!

¡Qué contentos que estamos! Tras largos días preguntándonos cuándo iba a llegar al cole nuestra mascota, y si la seño envió correctamente las cartas de los niños a la perrera municipal.., ¡por fin llegó!

Escuchamos unos ladridos y llanto de perrito que procedían de la ventana, y ¡allí estaba! Pobrecita, si es que no podía entrar a la clase con las puertas y persianas cerradas.

Su nombre es Jappy (igual que la pronunciación de feliz en inglés) y es una perrita cachorro, de raza Golden Retriever.

No nos olvidamos de Salomón, nos despedimos de él, ya es hora de que vuelva con los suyos. ¡Gracias Salomón! Nunca te olvidaremos y te echaremos mucho de menos.

Salida Museo de la Ciencia y del Agua

Haz click en el enlace de abajo para ver un vídeo de la salida al Museo de la Ciencia.

https://gopro.com/v/MBqnv4L334W7

Elección de mascota para el curso

Los niños ya saben que nuestro querido Salomón tiene que partir a la Selva, con su familia, después de estar un curso con nosotros, ahora toca elegir otra mascota/animal.

Tras preguntar a cada niño/a que animal le gustaría que viniera estos fueron los candidatos: pájaro, zorro, gato, ratón, tigre, cocodrilo, dinosaurio, rana, tortuga, jirafa, perro, conejo y oso.

Imprimí las imágenes de los animales, y repartí a cada niño una ficha para decidir de forma democrática el elegido.

 Tras la primera votación, seleccionamos aquellos que habían tenido más votos y volvieron a votar por segunda vez, quedando como ganador con 8 votos.......¡El perro!

Formamos la palabra perro en letras mayúsculas y buscamos y ordenamos en letras minúsculas también.

Los niños quieren enviar cartas a una perrera para adoptar a un perrito y que venga a nuestra clase.

Esperamos de forma ansiosa su llegada :)